Metodología

Fuente de los datos

Los datos provienen del College Scorecard del Departamento de Educación de EE. UU.: el archivo institucional “Most Recent Cohorts” y el archivo por campo de estudio “Most Recent Cohorts”, edición del 10 de junio de 2026 (versión de datos 3.6.1). El Scorecard combina datos que las universidades reportan a IPEDS, registros federales de ayuda estudiantil e ingresos obtenidos de registros tributarios.

El Scorecard se publica como datos abiertos del gobierno. Citamos al Departamento de Educación como fuente, mostramos el período de datos de cada cifra y no damos a entender que exista respaldo alguno.

• Documentación y diccionario de datos del Scorecard
• Archivos de datos del Scorecard

Nunca editamos valores a mano. Antes de cada edición se verifica cada valor de cada página de universidad contra el archivo original del Scorecard, y un valor que está en blanco en la fuente no puede aparecer en el sitio.

Qué universidades se incluyen

Incluimos una institución solo si cumple todos los filtros siguientes. La tabla muestra cuántas instituciones quedan después de cada paso.

• Está en funcionamiento (CURROPER = 1) y participa en la ayuda federal para estudiantes (OPEFLAG 1, 2 o 3).
• Su título predominante es de asociado o licenciatura (PREDDEG 2 o 3) y su título máximo es al menos de asociado (HIGHDEG 2 o más).
• Está clasificada como de 4 años o de 2 años (ICLEVEL 1 o 2) y se ubica en uno de los 50 estados o en Washington, D. C.
• Reporta una cifra de costo (precio neto o costo de asistencia) y al menos uno de estos datos: tasa de admisión, admisión abierta o ingresos. Así todas las páginas tienen contenido sustancial.

Cómo se calcula cada indicador

Cada fórmula está implementada una sola vez, en código compartido por nuestra construcción de datos, nuestro validador y el sitio, de modo que las cifras que ves son las que probamos. Los montos están en dólares estadounidenses. Los valores calculados se redondean como se indica abajo.

Grupos de comparación y universidades similares

Las comparaciones con otras instituciones (por ejemplo, “más económica que el 72% de las universidades públicas de cuatro años”) usan grupos definidos por nivel (4 años o 2 años) y tipo (pública, privada sin fines de lucro o privada con fines de lucro), y cuentan solo las universidades de este sitio.

Las seis universidades similares de cada perfil se eligen por cercanía en precio neto (o en costo de asistencia cuando falta el precio neto), ingresos y tamaño de la matrícula: cuatro del mismo estado y dos de otros estados, todas del mismo nivel y tipo y, en las de otros estados, de la misma clasificación Carnegie cuando se conoce.

Períodos de los datos

Cada variable del Scorecard abarca su propio período. El Departamento lo publica en su diccionario de datos (el mapa “Most Recent Cohorts”). La tabla enumera las variables que usa este sitio con la redacción del propio Departamento, y cada página muestra el período junto a la cifra que describe.

Es normal que los períodos sean distintos: los costos describen un año académico reciente, mientras que los ingresos siguen a estudiantes que terminaron sus estudios hace varios años.

Datos ampliados del perfil

Cada página de universidad también puede mostrar cinco grupos de datos del Scorecard además de las cifras principales: quién estudia, qué áreas estudian los alumnos, resultados por grupo de estudiantes, cómo van los prestatarios con el pago de sus préstamos y tablas de programas más completas. Mostramos un bloque solo cuando la universidad tiene publicadas todas sus cifras.

• Quién estudia: porcentajes de estudiantes de pregrado por raza y origen étnico y por género (otoño de 2024), y el porcentaje de 25 años o más (otoño de 2023), tal como los publica IPEDS. Los porcentajes de raza y de género deben sumar cerca de 100% o ocultamos el bloque.
• Qué estudian los alumnos: las familias CIP de dos dígitos más grandes según su porcentaje de títulos y certificados otorgados en el año académico 2024-25 (hasta ocho, cada una con al menos 1%), con los títulos oficiales de la serie CIP 2020 traducidos al español.
• Finalización por grupo: el porcentaje que termina en el 150% del tiempo normal entre estudiantes blancos, negros, hispanos y asiáticos y beneficiarios de la beca Pell, para una sola cohorte de ingreso. Mostramos un grupo solo cuando el Scorecard lo informa; la tasa total que aparece junto a ellos agrupa varias cohortes.
• Ingresos diez años después de entrar: mediana y percentiles 25 a 75 de los ingresos de todos los estudiantes que ingresaron a la universidad, se hayan graduado o no, en dólares de 2022. Es una medida distinta de los ingresos cuatro años después de terminar (solo graduados, dólares de 2024), y nunca las ponemos en una misma comparación ni gráfica. Ocultamos el bloque si el percentil 25, la mediana y el percentil 75 no están en orden.
• Deuda por grupo: mediana de la deuda de préstamos federales de estudiantes con y sin beca Pell, de primera generación y otros, tres rangos de ingreso familiar, y hombres y mujeres. Los pares se muestran solo cuando existen ambos valores.
• Estado del pago: el porcentaje de prestatarios de préstamos federales en cada uno de ocho estados un año después de empezar a pagar (cohortes de los años académicos 2018-19 y 2019-20 agrupadas). Se muestra solo para instituciones con al menos 30 prestatarios y cuyos ocho porcentajes suman cerca de 100%.

Nuestra política ante datos inconsistentes: descartamos un bloque cuando sus números no cuadran, por ejemplo porcentajes que suman muy lejos de 100% o un percentil 25 por encima de la mediana. Preferimos no mostrar nada antes que mostrar algo que se contradice. Los grupos pequeños que el Scorecard suprime por privacidad nunca aparecen. En las filas de programas, el tamaño de la muestra es el número de graduados detrás de la cifra de ingresos; las filas con menos de 30 se marcan como “muestra pequeña” porque el Scorecard agrega ruido de privacidad a las cifras por programa.

Dólares nominales y ajustados por inflación

Las cifras en dólares no están todas en dólares del mismo año, y nosotros no las convertimos.

• Las cifras de costo (precio neto, matrícula y cuotas, costo de asistencia, alojamiento y comida) y la deuda son nominales: dólares del año reportado, sin ajuste por inflación.
• El Departamento ajusta los ingresos 4 años después de graduarse a dólares de 2024; los ingresos 1 año después de graduarse están en dólares de 2022.
• La cifra de ingresos de los graduados de secundaria del estado está en dólares de 2024.

Los cálculos combinan solo cifras comparables: el período de recuperación divide un costo neto entre la diferencia de dos cifras de ingresos en dólares de 2024.

Datos faltantes y omitidos

Nunca rellenamos, estimamos ni imputamos un valor faltante.

• PS (omitido por privacidad): el Departamento retiene la cifra porque el grupo es demasiado pequeño. Donde estaría el valor mostramos “No se muestra: grupo demasiado pequeño (privacidad)”.
• NA, NULL o en blanco: no reportado o no aplicable. Mostramos “Sin datos” u ocultamos toda la sección cuando no hay nada disponible.
• Cuando el Scorecard publica una serie con omisión de grupos pequeños (columnas que terminan en _SUPP), la usamos para la tasa de admisión, la tasa de graduación, la retención, la deuda y el pago mensual. Recurrimos a la serie sin omisión solo cuando la omitida es NA, nunca cuando es PS.
• Los montos negativos y las tasas fuera del rango de 0% a 100% se tratan como faltantes.
• Las instituciones con admisión abierta no tienen tasa de admisión; mostramos “admisión abierta” en su lugar.

Campus secundarios

El Departamento reporta los ingresos, la deuda y algunos otros resultados para toda la institución, identificada por su código federal de 6 dígitos (OPEID6). Los campus secundarios que comparten ese código muestran las mismas cifras que el campus principal, y sus páginas incluyen una nota que lo indica. Interpreta esas cifras como descripción de la institución, no del campus individual.

Los resultados por programa (campo de estudio) también se reportan a nivel de OPEID6.

Limitaciones

• Las estadísticas describen a grupos de estudiantes de años anteriores. Tu propio costo, tus ingresos y tu deuda dependerán de tu carrera, de la ayuda que recibas, del lugar donde vivas y de tus decisiones.
• Cada indicador del Scorecard abarca grupos específicos de estudiantes (por ejemplo, quienes recibieron ayuda federal o quienes empezaron a tiempo completo por primera vez) y puede no representar a todos los estudiantes. La documentación del Scorecard define el grupo de cada variable.
• Los ingresos son medianas de graduados que trabajan y no están inscritos en estudios. Excluyen a quienes no trabajan o siguen estudiando.
• Las cifras de costo reflejan un año académico pasado. Los precios actuales pueden ser más altos.
• El costo neto total supone que terminas a tiempo; muchos estudiantes tardan más.
• Nada de lo que aparece aquí clasifica la calidad ni garantiza un retorno de la inversión.

Calendario de actualizaciones

El Departamento de Educación actualiza el Scorecard varias veces al año. TuitionScope es una instantánea: reconstruimos el sitio cuando adoptamos una nueva edición, y cada página indica la edición que usa. Hoy es la edición de June 2026 (versión 3.6.1). Las cifras no cambian entre ediciones.

Con cada edición descargamos los archivos originales, registramos sus sumas de verificación, reconstruimos todos los datos, volvemos a ejecutar la validación y revisamos qué cambió (instituciones agregadas y retiradas y los mayores cambios de valores) antes de publicar.

Política de correcciones

Corregimos los errores de nuestros propios cálculos, etiquetas y traducciones tan pronto como los confirmamos. Escribe a info@tuitionscope.com con la dirección de la página y la cifra en cuestión; la comparamos con el archivo original del Scorecard y te respondemos.

Si el error está en los datos del Scorecard, la universidad debe corregir su reporte federal y la corrección aparece en una edición posterior. Consulta contacto para más detalles.

Si alguna vez hacemos una corrección importante a una cifra o fórmula publicada, la anotaremos en esta página con la fecha.